• Penghargaan
  • Akreditasi ULM
  • Blog Dosen ULM
  • Hosting
  • PMB
    • SNMPTN 2020
    • UTBK-SBMPTN 2020
    • Seleksi Mandiri 2020
    • Beasiswa KIP-Kuliah
  • English
  • E-Kliping
  • ULM Sepekan
ULMULM
  • Profil
    • Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian
    • Struktur Organisasi
    • Profil Pimpinan
      • Pimpinan Universitas
      • Pimpinan Senat Universitas
      • Pimpinan Fakultas, Lembaga & UPA
    • Pakta Integritas
    • Kode Etik Dosen dan Mahasiswa
    • Sejarah
    • Arti Lambang ULM
    • Motto, Bendera, Hymne & Mars
    • Tugas, Fungsi dan Alamat Lengkap Universitas, Fakultas, Pascasarjana, Lembaga dan UPA
  • Fakultas
    • Keguruan & Ilmu Pendidikan
    • Ekonomi & Bisnis
    • Hukum
    • Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
    • Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
    • Perikanan & Ilmu Kelautan
    • Kehutanan
    • Pertanian
      • Prodi Proteksi Tanaman
    • Teknik
    • Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
    • Kedokteran Gigi
    • Pascasarjana
  • SAKIP
    • Perencanaan Kinerja
      • Rencana Strategis
        • RSB 2026 – 2029
        • Renstra 2025-2029
          • DOI Renstra 2025-2029
        • Renstra 2020 – 2024 Revisi
        • RSB 2021-2025
        • Renstra 2020 – 2024
        • Renstra 2015 – 2019 Revisi
        • Renstra 2015 – 2019
      • Rencana Induk Pengembangan
        • RIP 2010 – 2045
        • SISTEM PENGEMBANGAN SUASANA AKADEMIK
      • Rencana Kinerja Tahunan
        • RKT 2026
        • RKT 2025
        • RKT 2024
        • RKT 2023
        • RKT 2022
        • RKT 2021
        • RKT 2020
        • RKT 2019
        • RKT 2018
        • RKT 2017
      • Dokumen Perjanjian Kinerja
        • 2026
          • Perjanjian Kerja Rektor dan Wakil Rektor 2026
          • PK Dekan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 2026
          • PK Ketua Lembaga 2026
          • PK Kepala UPA 2026
          • PK Kepala Biro 2026
          • PK Unit Kerja Lainnya 2026
        • 2025
          • Perjanjian Kerja Rektor dan Wakil Rektor 2025
          • PK Dekan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 2025
          • PK Ketua Lembaga 2025
          • PK Kepala UPA 2025
          • PK Kepala Biro 2025
          • PK Unit Kerja Lainnya 2025
        • 2024
          • PK Rektor dan Wakil Rektor
          • PK Dekan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 2024
          • PK Ketua Lembaga 2024
          • PK Kepala UPA 2024
          • PK Kepala Biro 2024
          • PK Unit Kerja Lainnya 2024
        • 2023
          • PK Rektor dan Wakil Rektor
          • PK DEKAN FAKULTAS DAN DIREKTUR PASCASARJANA
          • PK Ketua Lembaga
          • Kepala UPT
          • PK Kepala Biro
          • PK Unit Kerja Lainnya
        • 2022
          • PK Rektor dan Wakil Rektor
          • PK DEKAN FAKULTAS DAN DIREKTUR PASCASARJANA
          • PK Ketua Lembaga
          • PK Kepala UPT
          • PK Kepala Biro
          • PK Unit Lainnya
        • 2021
          • PK Rektor dan Wakil Rektor
          • PK Dekan Fakultas dan Direktur Pascasarjana
          • PK Ketua Lembaga
          • PK Kepala Biro
          • PK Kepala UPT
          • Pk Unit Kerja Lainnya
        • 2020
          • PK REKTOR DAN WAKIL REKTOR
          • PK DEKAN FAKULTAS DAN DIREKTUR PASCASARJANA
          • PK Ketua Lembaga
          • PK Kepala UPT
          • Unit Kerja Lainnya
      • Rencana Aksi
        • Renaksi 2026
        • Renaksi 2025
        • Renaksi 2024
        • Renaksi 2023
        • Renaksi 2022
        • Renaksi 2021
        • Renaksi 2020
    • Pengukuran Kinerja
      • 2026
        • Triwulan 2
        • Triwulan 1
      • 2025
        • Triwulan 4
        • Triwulan 3
        • Triwulan 2
        • Triwulan 1
      • 2024
        • Triwulan 4
        • Triwulan 3
        • Triwulan 2
        • Triwulan 1
      • 2023
        • Triwulan 4
        • Triwulan 3
        • Triwulan 2
        • Triwulan 1
      • 2022
        • Triwulan 4
        • Triwulan 3
        • Triwulan 2
        • Triwulan 1
    • Pelaporan Kinerja
      • LAKIN 2026
        • Triwulan 1
        • Triwulan 2
      • LAKIN 2025
        • Triwulan 4
        • Triwulan 3
        • Triwulan 2
        • Triwulan 1
      • LAKIN 2024
        • Triwulan 4
        • Triwulan 3
        • Triwulan 2
        • Triwulan 1
      • LAKIN 2023
        • Triwulan 4
        • Triwulan 3
        • Triwulan 2
        • Triwulan 1
      • LAKIN 2022
      • LAKIN 2021
      • LAKIN 2020
      • LAKIN 2019
      • LAKIN 2018
      • LAKIP 2017
    • Evaluasi Kinerja
      • LHE 2025
      • LHE 2024
      • LHE 2023
      • LHE 2022
      • LHE 2021
      • LHE 2020
    • Reformasi Birokrasi
  • Biro
    • Akademik dan Kemahasiswaan
    • Keuangan dan Umum
    • Perencanaan, Kerjasama dan Humas
      • Pedoman dan Evaluasi Kerjasama
        • Survei BPKH 2024
      • RKT BPKH
        • RKT BPKH 2025
        • RKT BPKH 2024
        • RKT BPKH 2023
  • ULM Berdampak
    • Dampak Sosial Ekonomi & Lingkungan
    • Berita Kampus Berdampak
    • Survei Kepuasan
      • Unduh Survei
      • Survei Kepuasan Layanan BPKH
      • KEBIJAKAN KEBERLANJUTAN UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

Prestasi & Opini

  • Home
  • Blog
  • Prestasi & Opini
  • Bijak Memilih, Cerdas Mendidik

Bijak Memilih, Cerdas Mendidik

  • Posted by Humas ULM
  • Categories Prestasi & Opini
  • Date 5 July 2025

Saat bijak memilih sekolah masa depan anak di Banjarmasin. Musim Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun ajaran 2025/2026 telah dimulai di berbagai wilayah Indonesia, Sekolah-sekolah swasta di Banjarmasin pun telah mulai membuka pendaftaran dan akan menerima peserta didik hingga menjelang awal tahun ajaran baru pada pertengahan Juli.

Di tengah masa-masa ini, banyak orang tua di Banjarmasin dihadapkan pada dilema penting: sekolah negeri atau swasta, mana yang sebaiknya dipilih untuk anak? Pertanyaan ini tak sederhana.

Menentukan sekolah adalah salah satu keputusan paling strategis dalam perjalanan hidup seorang anak, karena sekolah bukan hanya tempat untuk belajar secara akademik, melainkan juga lingkungan yang akan membentuk karakter, keterampilan, dan spiritualitas anak.

Menentukan Tujuan Utama Sekolah langkah awal dalam memilih sekolah adalah memahami terlebih dahulu apa tujuan kita menyekolahkan anak. Secara umum, ada empat aspek fundamental yang perlu diperhatikan: pembentukan karakter, peningkatan kemampuan akademik, penguasaan keterampilan (skill), dan penguatan nilai-nilai keagamaan. Keempat aspek ini menjadi pilar utama dalam mempersiapkan anak menghadapi masa depan yang sarat perubahan dan tantangan.

Namun, kenyataannya tidak semua sekolah mampu memberikan pengembangan yang seimbang di keempat aspek tersebut. Oleh karena itu, jika harus memilih prioritas, maka pilihlah sekolah yang unggul dalam membentuk karakter dan memperkuat keagamaan.

Dalam konteks zaman sekarang, ketika tantangan moral, sosial, dan digital semakin kompleks, karakter yang kuat dan nilai-nilai keagamaan yang kokoh menjadi pondasi penting agar anak tetap memiliki arah dalam hidupnya.

Anak yang memiliki prinsip hidup, integritas moral, dan spiritualitas yang sehat akan mampu bersikap tangguh, bijak, dan fleksibel dalam menyikapi berbagai dinamika kehidupan. Mereka akan memiliki daya tahan (resilience) serta kelenturan (agility) yang penting untuk terus bertumbuh dalam dunia yang cepat berubah.

Akademik dan Keterampilan, bisa dikejar di Luar Sekolah Sementara itu, aspek akademik dan keterampilan saat ini bisa dikembangkan melalui berbagai sumber pembelajaran lain, di luar sekolah formal.

Era digital membuka akses yang sangat luas terhadap materi-materi pelajaran dan pengembangan skill. Anak dapat belajar melalui e-learning, menonton video pembelajaran di YouTube, mengikuti kelas online baik yang gratis maupun berbayar, dan bergabung dalam komunitas belajar digital seperti forum diskusi atau grup edukatif.

Banyak platform pembelajaran daring yang menyediakan bimbingan belajar berkualitas, bahkan beberapa di antaranya sudah berbasis kecerdasan buatan (AI) yang dapat menyesuaikan kurikulum dengan kecepatan dan gaya belajar masing-masing anak. Oleh karena itu, orang tua di Banjarmasin tidak perlu terlalu cemas jika sekolah pilihan tidak terlalu unggul di aspek akademik, selama lingkungan sekolah tersebut kuat dalam pembentukan karakter dan keagamaan, serta anak masih mendapat dukungan pembelajaran tambahan di luar sekolah.

Guru Adalah Kunci kualitas pendidikan karakter dan keagamaan sangat ditentukan oleh kualitas guru. Maka dari itu, pilihlah sekolah yang memiliki guru-guru yang peduli, tulus, dan ikhlas dalam mendidik.

Bukan sekadar guru yang menjalankan kewajiban mengajar, tetapi yang mau hadir sebagai figur pengasuh, pembimbing, dan teladan bagi anak. Anak akan lebih mudah meneladani perilaku daripada hanya mendengar nasihat.

Kita tentu tidak ingin anak belajar dari guru yang abai, merasa terbebani menghadapi murid yang bermasalah, atau justru memberikan contoh perilaku negatif. Oleh karena itu, penting untuk mencari tahu bagaimana kultur guru di sekolah yang dituju apakah para gurunya dikenal dekat dengan murid, aktif membina karakter, dan mampu membangun komunikasi positif dengan orang tua.

Lingkungan SekolahLebih dari Sekadar Gedung tak kalah penting adalah lingkungan sekolah itu sendiri. Sekolah bukan hanya tempat anak duduk di bangku dan mendengarkan guru, melainkan juga ruang kehidupan sosial dan moral yang akan membentuk watak dan kebiasaan anak.

Maka, pilihlah sekolah yang memiliki lingkungan yang bersih, nyaman, aman, dan sehat. Sekolah yang peduli pada kebersihan mencerminkan kultur karakter yang baik, serta memberikan lingkungan yang kondusif untuk belajar dan tumbuh.

Perhatikan pula fasilitas ibadah. Pendidikan keagamaan bukan hanya soal pelajaran agama di dalam kelas, tetapi pembiasaan ibadah dan penguatan spiritualitas melalui praktik sehari-hari. Pilihlah sekolah yang memiliki masjid atau musala yang representatif, memiliki program pembiasaan shalat berjamaah, membaca Al-Qur’an, serta aktif merayakan hari-hari besar keagamaan.

Di Banjarmasin, beberapa sekolah swasta berbasis Islam misalnya, telah rutin melaksanakan kegiatan pembinaan keagamaan yang terintegrasi dalam keseharian anak. Kegiatan ini bukan hanya meningkatkan kecintaan anak terhadap agama, tetapi juga memperkuat nilai-nilai disiplin, empati, dan tanggung jawab.

Perhatikan Asupan Gizi Anak tak banyak orang tua yang memperhatikan faktor ini saat memilih sekolah: kantin sekolah. Padahal, makanan yang dikonsumsi anak sangat memengaruhi energi, fokus, dan daya tahan tubuhnya selama belajar.

Pilihlah sekolah yang memiliki kantin sehat atau minimal mengawasi ketat jenis makanan yang dijual di kantin. Hindari sekolah yang membiarkan anak mengonsumsi makanan instan atau jajanan yang mengandung bahan berbahaya tanpa kontrol.

Pemerintah Kota Banjarmasin sendiri beberapa tahun terakhir telah gencar mendorong program kantin sehat di sekolah-sekolah. Namun tetap diperlukan pengawasan dari orang tua untuk memastikan bahwa sekolah pilihan benar-benar menerapkan prinsip-prinsip tersebut.

Perhatikan juga sistem Manajemennya sekolah yang baik adalah sekolah yang memiliki sistem manajemen yang kuat dan transparan. Ini mencakup evaluasi kinerja guru secara berkala, pelaksanaan supervisi rutin, serta adanya pelatihan dan pembinaan guru yang konsisten.

Sekolah yang sehat akan terus meningkatkan mutu tenaga pendidiknya bukan hanya dari aspek akademik, tetapi juga aspek moral dan spiritual. Cermati apakah sekolah tersebut memiliki sistem penilaian guru yang objektif, apakah kepala sekolah aktif melakukan coaching atau mentoring, serta apakah sekolah terbuka terhadap masukan orang tua. Kolaborasi antara sekolah dan keluarga sangat penting dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.

Negeri vs. swasta? fokus pada mutu, bukan status masih banyak masyarakat yang menganggap bahwa sekolah negeri pasti lebih baik karena “gratis” atau karena lebih bergengsi. Padahal, kenyataannya kualitas pendidikan tidak selalu ditentukan oleh status negeri atau swasta.

Di Banjarmasin, banyak sekolah swasta yang telah membuktikan diri memiliki kualitas unggul, baik dari sisi akademik, pembinaan karakter, maupun pelayanan kepada peserta didik. Sekolah swasta juga umumnya lebih fleksibel dalam inovasi kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, serta pembiasaan ibadah.

Meski memang ada biaya yang harus dikeluarkan, perlu diingat bahwa pendidikan adalah bentuk investasi jangka panjang, bukan beban finansial semata. Investasi ini akan kembali kepada anak dalam bentuk nilai, keterampilan, dan integritas hidup yang akan berguna seumur hidup.

Akhir Kata

Memilih sekolah untuk anak bukan keputusan yang bisa diambil sekilas. Dibutuhkan pertimbangan yang matang, observasi langsung ke sekolah, serta dialog terbuka dengan anak. Libatkan anak dalam proses memilih sekolah agar mereka merasa dihargai dan termotivasi untuk belajar di tempat yang mereka pilih.

Ingatlah bahwa pendidikan adalah investasi yang hasilnya tidak selalu langsung terlihat. Namun di kemudian hari, anak-anak kita akan tumbuh menjadi pribadi yang tangguh, cerdas, dan berakhlak mulia dan saat itu kita akan bersyukur bahwa kita telah memilihkan lingkungan pendidikan terbaik untuk mereka.

Selamat memilih sekolah terbaik untuk anak tercinta di Kota Banjarmasin. Semoga ke depan, mereka menjadi generasi yang membanggakan bukan hanya karena prestasinya, tetapi juga karena akhlak dan kontribusinya bagi masyarakat dan bangsa

Oleh:  Syaifullah  
Dosen FKIP Bahasa Indonesia, Universitas Lambung Mangkurat  dan Pembina Lembaga Pers Mahasiswa FKIP (LPM)

Dimuat di Radar Banjarmasin, 2 Juli 2025

  • Share:
Humas ULM

Previous post

Pemerintah Rencanakan Tarif Ojol Naik 15 Persen, Dosen FEB ULM: Pertimbangkan Semua Dampak
5 July 2025

Next post

Ilham Qolyubi, M. Pradipta Rahman Dan Ghathfan Fakhrizal Juara Seleksi Taekwondo POMNAS Tingkat Kalsel
5 July 2025

You may also like

20261001_231420
ULM Raih Dua Penghargaan pada KMI Expo 2026 di UNSOED
2 October, 2026
WhatsApp Image 2026-09-14 at 3.14.42 PM
Ruben, Irfansyah, Tohirin, dan M. Shidiq (Mapala Sylva) Juara 1 Nasional Super Adventure Race 2026
14 September, 2026
WhatsApp Image 2026-09-13 at 12.36.30
Mahasiswa ULM Raih Dua Juara Harapan di Peksiminas XVIII
14 September, 2026

Pengumuman Terbaru

Logo dan Tema Dies Natalis Ke-68 ULM
17Sep2026
Lelang Noneksekusi Wajib BMN ULM
05Aug2026
Promo Pendidikan: Bayar di Aplikasi OCTO CIMB Niaga Syariah, Hadiah Menanti
30Jul2026
Program Bantuan Penelitian Kebanksentralan (Banlit) Bank Indonesia 2026 Resmi Dibuka!
01Jul2026

Lembaga & UPA

  • Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat
  • Lembaga Penjaminan Mutu dan Peningkatan Pembelajaran
  • UPA Bahasa
  • UPA Bimbingan Konseling
  • UPA Laboratorium Terpadu
  • UPA Lingkungan Lahan Basah
  • UPA Pengembangan Karir dan Kewirausahaan
  • UPA Perpustakaan
  • UPA PTIK

Tautan

  • Career Development Center
  • Inkubator Bisnis Teknologi (IBT)
  • Kawasan Hutan Dengan Tujuan Khusus
  • LPSE
  • Pusat Pelayanan Asesmen Kompetensi
  • Pusat Penelitian Lingkungan Hidup
  • Pusat Pengelolaan Jurnal & Penerbitan
  • Pusat Pengembangan Infrastruktur Informasi Geospasial
  • Pusinotekom Hutan dan Lahan Basah
  • Tim Pakar Percepatan Penanganan Covid-19 ULM
  • Unit Konsultasi dan Pelayanan Psikologi

Kontak Kami

Jl. Brigjen H. Hasan Basri, Kayu Tangi, Banjarmasin, Indonesia, Kotak Pos 219

Pusat Informasi dan Pelayanan Terpadu:

(0511) 3306671, 3306603, 3304177, 3306694

[email protected]

Copyright ©2019 Universitas Lambung Mangkurat

  • IKA
  • Peta Kampus