{"id":11193,"date":"2018-01-15T08:52:42","date_gmt":"2018-01-15T01:52:42","guid":{"rendered":"http:\/\/ulm.ac.id\/id\/?p=11193"},"modified":"2018-01-15T08:52:42","modified_gmt":"2018-01-15T01:52:42","slug":"sambutan-direktur-jenderal-pembelajaran-dan-kemahasiswaan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/2018\/01\/15\/sambutan-direktur-jenderal-pembelajaran-dan-kemahasiswaan\/","title":{"rendered":"SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN"},"content":{"rendered":"

\"ristekdikti\"<\/a><\/p>\n

Mahasiswa disabilitas (persons with disabilities) adalah mereka yang mengalami\u00a0kesulitan, hambatan atau ketidakmampuan dalam melakukan aktivitas\/fungsi tertentu sehingga mereka membutuhkan alat bantu khusus, modifikasi lingkungan atau teknik-teknik\u00a0alternatif tertentu supaya mereka dapat belajar dan berpartisipasi secara penuh dan efektif\u00a0dalam kehidupan bermasyarakat. Di antaranya adalah mereka yang mengalami hambatan\u00a0pada fungsi penglihatan (tunanetra), hambatan pada fungsi pendengaran dan bicara\u00a0(tunarungu), hambatan pada fungsi fisik-motorik (tunadaksa), gangguan emosi dan perilaku\u00a0(tunalaras), gangguan spektrum autis, dan lain-lain.<\/p>\n

Warga negara disabilitas memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan pada\u00a0berbagai jenis dan jenjang. Jaminan dan pengakuan negara terhadap hak-hak mereka untuk\u00a0memperoleh layanan pendidikan di antaranya tertuang dalam UUD 1945, Undang-undang\u00a0Nomor 39 Tahun 1999 Tentang Hak Asasi Manusia, Undang-Undang Nomor 8 tahun 2016\u00a0tentang Penyandang disabilitas, Undang-Undang nomor 20\/2003 tentang sistem pendidikan\u00a0nasional, dan sederetan peraturan lainnya dalam bentuk peraturan pemerintah maupun peraturan menteri.<\/p>\n

Untuk memenuhi hak penyandang disabilitas dalam memperoleh pendidikan yang bermutu di perguruan tinggi, Pemerintah telah mengeluarkan sejumlah aturan\u00a0pelaksanaannya, diantaranya tertuang dalam Permenristekdikti nomor 46 tahun 2017 tentang\u00a0Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus di Pergurun Tinggi. Melalui permen ini, pemerintah\u00a0berharap agar semakin banyak kesempatan bagi individu disabilitas untuk menempuh\u00a0pendidikan di perguruan tinggi. Permen ini juga dimaksudkan agar para mahasiswa disabilitas\u00a0dapat memperoleh layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhannya, sehingga mereka\u00a0dapat belajar dan mencapai prestasi akademik yang optimal.<\/p>\n

Permenristekdikti nomor 46\/2017 perlu dilengkapi dengan buku panduan, supaya\u00a0memudahkan perguruan tinggi dalam memahami dan mengimplementasikannya. Oleh karena\u00a0itu, Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi, melalui Direktorat Pembelajaran,\u00a0Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, menerbitkan buku panduan layanan\u00a0bagi mahasiswa disabilitas di perguruan tinggi, sebagai bentuk operasionalisasi dari\u00a0permenristekdikti 46\/2017. Buku panduan ini menyajikan informasi yang lebih detail, konkrit\u00a0dan disertai ilustrasi yang memudahkan perguruan tinggi dalam menyediakan layanan khusus\u00a0bagi mahasiswa disabilitas. Semoga kehadiran buku panduan ini memberi manfaat yang\u00a0signifikan bagi peningkatan mutu layanan pendidikan bagi mahasiswa disabilitas.<\/p>\n

Direktur Jenderal,<\/p>\n

TTD<\/p>\n

Intan Ahmad<\/p>\n

Unduh Panduan:<\/p>\n

PANDUAN LAYANAN MAHASISWA DISABILITAS DI PT-Pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mahasiswa disabilitas (persons with disabilities) adalah mereka yang mengalami\u00a0kesulitan, hambatan atau ketidakmampuan dalam melakukan aktivitas\/fungsi tertentu sehingga mereka membutuhkan alat bantu khusus, modifikasi lingkungan atau teknik-teknik\u00a0alternatif tertentu supaya mereka dapat belajar dan berpartisipasi secara penuh dan efektif\u00a0dalam kehidupan bermasyarakat. Di … <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":3526,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_total_topic_count_hidden":0,"_bbp_total_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":0},"categories":[69],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11193"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11193"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11193\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11194,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11193\/revisions\/11194"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11193"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}