{"id":10390,"date":"2017-08-25T19:48:16","date_gmt":"2017-08-25T12:48:16","guid":{"rendered":"http:\/\/ulm.ac.id\/en\/?p=10390"},"modified":"2017-09-19T19:48:32","modified_gmt":"2017-09-19T12:48:32","slug":"kurikulum-untuk-bantu-capaian-visi-dan-misi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/2017\/08\/25\/kurikulum-untuk-bantu-capaian-visi-dan-misi\/","title":{"rendered":"KURIKULUM UNTUK BANTU CAPAIAN VISI DAN MISI"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/New-Picture-1-2.png\" rel=\"attachment wp-att-10391\"><img fetchpriority=\"high\" class=\"size-full wp-image-10391 alignleft\" src=\"http:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/New-Picture-1-2.png\" alt=\"New Picture (1)\" width=\"332\" height=\"226\" srcset=\"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/New-Picture-1-2.png 332w, https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/New-Picture-1-2-300x204.png 300w\" sizes=\"(max-width: 332px) 100vw, 332px\" \/><\/a>Perubahan kurikulum di perguruan tinggi merupakan aktivitas rutin yang harus dilakukan sebagai tanggapan terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), kebutuhan masyarakat (<em>societal need<\/em>), serta kebutuhan pengguna lulusan (<em>stakeholder need<\/em>). Permasalahan yang sering timbul di kalangan akademisi adalah pemahaman tentang bagaimana melakukan rekonstruksi kurikulum pendidikan tinggi yang masih sangat beragam baik antar program studi sejenis maupun antar perguruan tinggi. Terkait hal tersebut, Lembaga Peningkatan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Universitas Lambung Mangkurat mengadakan Workshop Kurikulum Pendidikan Tinggi dengan mengundang narasumber dari Tim Penyusun Kurikulum Kemenristekdikti Dr. Ir. Syamsul Arifin, MT. Berlangsung pada tanggal 21 s.d 22 Agustus 2017, hadir dalam acara Wakil Rektor Bidang Akademik Prof. Dr. Achmad Alim Bachri, SE., M.Si, Ketua LP3 Prof. Dr. H. Suratno, M.Pd, serta diikuti oleh dosen dari berbagai program studi di ULM. Beberapa materi yang disampaikan dalam workshop ini yaitu memahami kaitan antara SN-Dikti dan KKNI, memahami lebih lanjut paradikma pendidikan berdasarkan CPL, latihan dan diskusi penyusunan CPL Prodi dan lain sebagainya.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/New-Picture-4.png\" rel=\"attachment wp-att-10392\"><img class=\"size-full wp-image-10392 alignleft\" src=\"http:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/New-Picture-4.png\" alt=\"New Picture (4)\" width=\"324\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/New-Picture-4.png 324w, https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/New-Picture-4-300x156.png 300w\" sizes=\"(max-width: 324px) 100vw, 324px\" \/><\/a>Wakil Rektor Bidang Akademik dalam sambutannya menyampaikan, kurikulum seharusnya mampu menterjemaahkan bagian integral dari visi misi Universitas Lambung Mangkurat. Karena kurikulum yang dibuat oleh program studi dapat membawa universitas itu sendiri menjadi terkemuka dan berdaya saing di bidang unggulan universitasnya. Maka dari itu, kajian terhadap kurikulum yang akan ditetapkan sangat membantu dalam pencapaian visi dan misi ULM didalam kurikulum yang ditetapkan disemua program studi serta mendorong untuk mewujudkan visi misi ULM yang terkemuka dan berdaya saing dilingkungan lahan basah. (Humas ULM)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perubahan kurikulum di perguruan tinggi merupakan aktivitas rutin yang harus dilakukan sebagai tanggapan terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), kebutuhan masyarakat (societal need), serta kebutuhan pengguna lulusan (stakeholder need). Permasalahan yang sering timbul di kalangan akademisi adalah pemahaman tentang &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10391,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_total_topic_count_hidden":0,"_bbp_total_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":0},"categories":[23],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10390"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10390"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10390\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10393,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10390\/revisions\/10393"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10391"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10390"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10390"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ulm.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10390"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}